Deti vychované s láskou a rešpektom sú milé a
majú voči ostatným rešpekt. Nie vždy, samozrejme, ale vačšinou áno. Je
to ich prirodzená tendencia, pretože pre človeka je spolupráca s
ďalšími členmi skupiny tak prirodzená, ako je prirodzené chodiť či
rozprávať. Aby sme u detí dosiahli agresivitu, musíme ich nejakým
spôsobom "zviesť z cesty prirodzeného vývoja". Deti "vychované" vreskom -
vrieskajú. Deti "vychované" bitkou - zväčša bijú. Výborne popisuje
správanie sa a reakcie rôzne vychovaných detí vo svojom výskume 20
člennej detskej skupiny (1-3 r.) Bowlby v knihe A secure base. Dr. Alice Miller vo svojej knihe Pre tvoje vlastné dobro rozoberá výchovné názory a rady nemeckých pedagógov XVIII a XIX storočia. Miller(ová) vysvetľuje, že (neohláseným) cieľom tejto metódy je vychovať poslušných poddaných a že daný systém "výchovy" pomáha vysvetliť tak veľký úspech nacizmu v Nemecku. Občania boli vedení slepo a poslušne počúvať (začínajúc od rodiča až po akéhokoľvek nadriadeného), bez ohľadu na to, či jeho príkazy boli kruté, absurdné či nemorálne.
Vychovávanie poddaných detí bolo len prípravou na neskoršie poddanie sa dospelého.
Miller(ová) vo svejej knihe cituje výchovných expertov z tejto doby a, div sa svetu, ich názory na výchovu sa stotožňujú s mnohými dnešnými (Estivill, Langis, Ramos atd...), ešte stále neprekonanými, kde sa dieťa vykresľuje ako manipulátor a treba ho čo najskôr prevychovať k totálnej poslušnosti.
(ref. č. 2, 3, 9, 10)
Žiadne komentáre:
Zverejnenie komentára